Kurzy a školení na jihu Čech
Pavel Štursa ::
PRODUKTYLEKTORMOŽNOSTI SPOLUPRÁCEAKTUÁLNĚKONTAKT
  KURZY, ŠKOLENÍ, TRÉNINKY OSOBNOSTNÍ RŮSTKOMUNIKAČNÍ KURZYMANAŽERSKÉ KURZYLEKTORSKÉ DOVEDNOSTIKLIENTSKÝ PŘÍSTUP  
KOUČOVÁNÍ

KURZY ManaŽerskÝCH dovednostÍ

„Produktivita je výsledkem commitmentu,
nikoli nařízení.“

 

  • ManaŽerskÁ komunikace a motivace zamĚstnancŮ
    Jak komunikovat účelně a zároveň perspektivně, se zřetelem na motivaci a růst pracovníků. Úkolování, kontrola, motivace, delegování, zpětná vazba, hodnocení. Commitment, zvyšování jeho úrovně v organizaci.
    Rozsah: 2 – 3dny
    Přínos: Zvýšení motivace pracovníků. Získání nástrojů pro vedení pracovníků k růstu, práci na sobě a vyšším výkonům.

  • VedenÍ hodnotÍcÍch rozhovorŮ
    jako nástroj dlouhodobého ovlivňování výkonu a rozvoje pracovníků. Hodnocení pracovníků. Proč hodnotit, stanovování kritérií. Účel, doporučená struktura hodnotícího rozhovoru. Trénink rozvojových hodnotících rozhovorů. Systémem rozhovorů nastartování průběžného rozvoje lidí.
    Rozsah: 2 – 3 dny
    Přínos: Dlouhodobé ovlivňování výkonu a postojů pracovníků, způsobů, kterými dosahují výsledků. Zvyšování individuální zodpovědnosti lidí ve firmě.

  • VedenÍ lidÍ a emoČnÍ inteligence
    Styly řízení. Emoční inteligence jako jeden z rozhodujících, ne-li hlavní faktor úspěchu. Co je to EI, jak ji rozvíjet a trénovat.
    Rozsah: 1 – 3 dny
    Přínos: Zvýšení schopnosti pracovat s emocemi u sebe i druhých, zvýšení schopnosti empatie a schopnosti dobře pracovat s pocity v jednání s druhými.

  • Efektivní vedenÍ a organizace porad
    Jak na poradu, aby přinesla výsledky. Struktura porady. Příprava, vlastní průběh. Role účastníků, způsob komunikace během porady, jak ji „uřídit“ a dobře vést.
    Rozsah: 2 – 3 dny
    Přínos: Lepší porady

  • PŘijÍmací rozhovor a dalŠÍ metody vÝbĚru zamĚstnancŮ
    Jak si správně vybrat zaměstnance. Jaké charakteristiky, kritéria u kandidáta sledovat. Rozhovor s uchazečem, doporučené otázky a okruhy témat k dotazování. Assessment centrum, sledování uchazeče v modelové situaci, plnění praktických úkolů.
    Rozsah: 2 dny
    Přínos: Úspěšnější výběr pracovníků

  • Time management
    Funkční sebeorganizace. Time management I.-IV. generace. Systém GTD. Stanovování priorit, dosahování cílů a výsledků. Jak dosahovat toho, na čem hlavně záleží, zachovávat „tah na branku“ a přitom se udržovat v kondici, „neskládat se“ pod množstvím změn a požadavků, které přináší doba.
    Rozsah: 1 - 3 dny
    Přínos: Zvýšení efektivity práce, větší soustředění, posílení osobní integrity, důraz na podstatné činnosti, strategičtější uvažování a jednání. Lepší sebeorganizace, schopnost funkčně a reálně plánovat. Funkční evidence úkolů. Posílení schopnosti ustát časový tlak a udržovat si přehled nad souvislostmi svého jednání.


Motiv
ASSESSMENT
ROZVOJ KLÍČOVÝCH PRACOVNÍKŮ
A JEŠTĚ...
   
© 2009 Pavel Štursa • web design Harpuna graphics & multimedia